Depuis la rentrée de septembre, Jets d’encre intervient dans 13 rédactions et projets d’éducations aux médias au sein de collèges et lycées de Paris. Le but de ces interventions est de donner un coup de pouce dans la création ou le développement de médias portés par des jeunes. Ces ateliers d’une à deux heures sont réalisés en collaboration avec le CLEMI Paris, partenaire de l’association, qui a identifié des médias scolaires dans le cadre de projets de jeunes volontaires ou de classes médias.
Contenus variés et adaptés aux attentes des journalistes jeunes
Connaître le cadre juridique, travailler en équipe, composer un journal efficace, réfléchir à la place de l’image dans son média, etc. : plusieurs thématiques ont pu être abordées et s’adapter aux besoins des rédactions. Ces interventions sont animées par des anciens et actuels journalistes jeunes âgés de 11 à 25 ans ainsi que l’équipe permanente de Jets d’encre.
L’association a proposé des formations dans 11 collèges et 2 lycées :
- Collège Daniel Mayer (18è) : se lancer dans la création d’un journal papier
- Collège Saint-Exupéry (14è) : se lancer dans la création d’une webradio
- Collège Guillaume Apollinaire (15è) : travailler l’identité de son journal web
- Collège Edgard Varèse (19è) : composer une maquette efficace
- Collège Suzanne Lacore (19è) : la place des images et du dessin de presse
- Lycée Montaigne (6è) : la place des images et du dessin de presse
- Collège Edouard Pailleron (19è) : réfléchir à l’identité de son journal & composer une maquette efficace
- Collège Jean-Baptiste Clément (20è) : se lancer dans la création d’une webradio
- Lycée Edgar Quinet (9è) : composer une maquette efficace
- Collège Françoise Seligmann (10è) : écrire pour être lu et réfléchir à l’identité de son journal
- Collège Françoise Dolto (20è) : travailler en équipe, gérer un conflit dans son équipe de rédaction
- Collège Jean-Baptiste Poquelin (4è) : écrire pour être lu & composer une maquette efficace
- Collège Flora Tristan (20è) : la place des images et du dessin de presse
